Educación: Tipos

Educación Presencial: Este tipo es aquel que conocemos comúnmente, en donde el alumno y el maestro interactúan de forma física en un aula de clases.

Educación Virtual: Es una forma de estudio en donde el alumno y el maestro no comparten espacio físico pero está ligada por medio de tecnología basada en características como destrezas, cambio en el ambiente,adaptación, etc.

Educación Informal: es el cúmulo de información que vamos adquiriendo en toda nuestra vida, por el cual cada persona acumula conocimientos, actitudes y comprensión a través de experiencias diarias.

Educación Formal: Es aquella que se realiza en las instituciones educativas con una estructura que va en orden cronológico y jerarquizada.

Educación No Formal: Esta es la que comprende la actividad educativa organizada, más no se toma directamente en un aula de clases o sea fuera de la estructura formal. se dan en áreas especificas del conocimiento dependiendo de la persona a quien se le este impartiendo este conocimiento.

Educación a Distancia: Aquí no se necesita la presencia de ninguna parte físicamente. La información es mandada por correo y se retroalimenta de la misma forma. La característica más importante en este tipo de educación es que el alumno decide hasta donde quiere aprender por la disposición que le otorgue. Comúnmente son audiovisuales.

Educación en Linea: Se caracteriza por la utilización de la red de redes para su realización así como las TIC como canal para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Educación Abierta: Posee las características de la educación formal, solo que en este tipo de educación no necesariamente tiene que interactuar el alumno con el maestro todos los días si no que solo puede tener una sola clase un día por semana con materiales específicos para su aprovechamiento.

Ambientes de aprendizaje...

Ambiente centrado en…	Alumno	Conocimiento	Evaluación
¿Por qué?	Punto medular con el que se trabaja.	Constituye un nuevo conocimiento con base a conocimientos previos.	El alumno tiene que demostrar congruencias con las metas de aprendizaje.
Propósito	Se establece de acuerdo a las necesidades que se presentan.	Forma un aprendizaje.	Conocer, saber si el alumno ha adquirido conocimiento.
Función/Enfoque	Presentan nuevas conductas.	Comprensión de disciplinas.	Valorar-determinar, cuantificar, retroalimentarse.
Características	Los alumnos deben de ser activos y tener interés.	Desarrollan habilidades del pensamiento.	E. Aditiva E. Formativa

El aprendizaje es una acción que se hace internamente, es decir, lo aprendemos y lo mantenemos con nosotros aún que no lo vayamos a ocupar en un tiempo determinado. El ambiente de aprendizaje es lo externo, en donde ponemos en práctica lo que hemos aprendido, pues ahí se analiza con más detalle los elementos que van a rodear al aprendizaje, como puede ser el área o el salón en donde se esté dando este o si hay algún distractor o si no se está dando bien la clase. Estos dos términos van de la mano y son dependientes, pues a la persona que se le está sediento el aprendizaje tiene que interactuar con este ambiente para que pueda tener un mejor desempeño a la hora que este se esté propiciando.